Importance d’une motivation : qu’est-ce que c’est, comment intervient-elle dans l’apprentissage et 10 conseils pour developper et encourager la motivation

Importance d’une motivation : qu’est-ce que c’est, comment intervient-elle dans l’apprentissage et 10 conseils pour developper et encourager la motivation

L’importance de la motivation : la motivation reste le moteur qui nous permet de fonctionner. Souvent nous pensons que des eleves d’aujourd’hui et nos enfants ne sont pas motives en classe. Vous devez i  chaque fois les pousser a etudier, a faire leurs devoirs et il parait que cela https://datingmentor.org/fr/rencontres-fetiche-du-pied/ leur coute bon nombre d’efforts de remplir leurs taches quotidiennes. Du coup, c’est une lutte de tous les jours Afin de qu’ils apprennent leurs lecons… pourtant, Afin de savoir les noms de 300 Pokemons divers, ils n’ont aucune difficulte. Dans cet article, nous vous expliquons ce qu’est J’ai motivation, le importance dans l’apprentissage ainsi que Afin de l’education et nous vous donnons 10 recommandations qui vous permettront d’augmenter et d’encourager la motivation.

Qu’est-ce que J’ai motivation ?

Notre motivation reste une impulsion interne qui dirige une action dans un but precis. Elle regit une action, ainsi, elle encourage et guide cette action. Sans motivation il n’y a nullement d’action.

J’ai motivation est fort importante car i§a nous pousse a chercher activement les ressources necessaires a notre survie. Nous sommes motives par la faim pour la recherche d’aliments, par la soif concernant la recherche de boissons et par l’envie Afin de la recherche de partenaires sexuels. Nous pouvons appeler i§a des motivations basiques, qui sont innees et qui se manifestent independamment d’la culture de chacun.

Mais nous pouvons egalement etre motives pour realiser des passions, nos activites preferees ainsi que Afin de l’apprentissage. Ce paraissent alors les motivations secondaires, qui dependent de la personnalite et de la culture.

Nous ne sommes pas motives pour tout savoir. Cela se pourra que les thematiques apprises a l’ecole, au lycee ou a l’universite ne nous interessent nullement, mais Il existe forcement des trucs qui motivent notre apprentissage, que cela soit la vie des dauphins, une nouvelle recette de cuisine ou changer la roue de notre voiture.

Cela se peut que J’ai motivation vienne de notre propre interet concernant le theme ou parce que nous necessitons ces connaissances pour quelque chose (pour notre travail ou pour notre survie, comme remplacer la roue de une voiture).

Ainsi nous pouvons donc differencier deux types de motivations secondaires : intrinseque et l’extrinseque.

Cela s’agit de deux types opposes d’une aussi caracteristique continue, du fera qu’une motivation sera plus ou moins intrinseque en aussi temps qu’elle sera plus ou moins extrinseque.

  • Motivation de type intrinseque : elle se produit lorsque les personnes seront motivees a faire quelque chose parce qu’elles pensent que c’est important et parce que i§a leur plait. Les etudiants ayant cette categorie de motivation vont i?tre motives pour realiser leurs taches pour le defi que i§a suppose plus que pour la recompense qu’ils en obtiendront. La motivation intrinseque diminue au fur et a mesure que des enfants avancent dans leur cursus scolaire. Pour augmenter ce type de motivation, on doit rendre les sujets abstraits plus concrets et le mettre en contexte.
  • Motivation de type extrinseque : cette categorie de motivation apparait lorsqu’un etudiant veut composer une tache pour des facteurs externes, comme une recompense ou une punition. Cela fut demontre que les punitions ne semblent pas vraiment efficaces et que les recompenses provoquent une dependance. C’est Afin de cela que le mieux reste d’introduire des recompenses peu a minimum, en les orientant par une motivation intrinseque.

L’importance en motivation dans l’education

La motivation est l’impulsion qui nous pousse a agir et a obtenir votre que nous voulons.

Notre motivation joue votre role fondamental dans notre apprentissage. Selon une etude, la motivation influence plus notre apprentissage des mathematiques que notre quotient intellectuel.